好孩子是如何管出来的？
好孩子是如何管出来的?
好孩子不是管出来的,而是家长教育出来的。有以下几点可以帮助家长培养出好孩子:
拒绝百依百顺:家庭生活中,不要过于溺爱孩子,不要什么事情都顺从孩子,要有自己的主见,给孩子一定的自由空间,让他们学会独立思考和处理问题的能力。
管教孩子有方法:家长要注意管教孩子的方法,采用温和而坚定的态度,帮助孩子理解自己的行为和界限,并教会他们正确的行为方式。
培养孩子的责任感:让孩子参与家务,分担一定的家庭责任,可以培养孩子的责任感和独立性,让他们懂得为自己的行为负责。
多鼓励孩子:孩子做的好要及时表扬和鼓励,增强孩子的自信心和积极性,让他们感受到自己的努力和付出得到了认可。
父母以身作则:家长要做好孩子的榜样,言传身教,让孩子学会尊重他人,遵守规则,诚实守信等良好品质。
帮助孩子管理学习,没有整理作业。
管情绪,内驱,管关系
梦想就是内驱力,都是经历产生的
体验孩子追求
关系:没有关系就没有管理。
需求分五层,低级需要被满足才能激活更高级的。
生理需求,吃喝拉撒睡眠,2/3睡眠没有满足,安全感不足。安全感没有被激活,生理需要没有被满足,
安全分四个方面: 人身安全, 依恋安全(母子依恋陪伴接纳认同,依恋关系不好,需要用一生去啃指甲,十几岁了跟爸爸妈妈睡), 地位需要(二胎有了忽略了老大。老大就不平衡了,各种情绪)不能缺失
曾经学习很好,名次也是地位,追求没有得到是焦虑,得而复失是恐惧。越容易出生问题,老师的推波助澜,缺失性需要。学霸到厌学一念之差。
嗷呜归属发展性需要,没有不影响生存,影响你的未来,你的梦想,活的像个人。
爱:关系即是爱。爱是双向关系。亲子关系不良,是家长爱孩子孩子不爱家长。溺爱是单向关系。修复双向关系的,曼陀罗,无意识,潜意识。你让孩子读书,你也得读书,双向的关系,做同样的事情。健康合理的爱。爱与不爱评价标准就是距离。你喜欢一个人就想靠近一件事,一个人。拉进心理的距离。真正的爱是靠近身体上的,也有心理上的。。拥抱,看望谁,就是爱谁,健康之爱合理之爱,爱学习就要靠近老师。顾及眼前人,口笨的人身体要勤快。
管理孩子爱的需要。讽刺挖苦,同性相吸。
归属;什么是归属。归属,有团体有归属,能在群体中找到位置。如何在群体中找到位置。群体是松散,团体是凝聚的。没一个团体都是基于一个共同的目的。家庭也要有一个共同的目标。
管理归属感,就是管理一个团队的目标的。目标一致,找到位置,你能为这个目标做出贡献,归属感越强,作用大。他要有用。
你想让孩子对家庭有归属感,找到位置,能作出贡献。参与家庭的事儿。作为家庭的一员作出贡献。共同的目标。为什么激发不了孩子的动力?即没爱又没需要。
孩子希望你不要带有色眼镜去看他
自尊:接纳(天时地利人和外自尊),平等(不能当成私有财产,独立个体,我是你老子你必须听我的。),成就。(成就除以期望,发展当成就,不能把有限当成就。帮助过多少人,你把分数就会把分数当成自尊。)天时地利人和。
做错事儿了你攻击人家的自尊心。当众批评。
总之,家长需要给予孩子足够的关心和爱护,同时也要注意教育的方式和方法,帮助孩子健康成长。
