子非鱼，安知鱼之乐体现了什么思想？心理学应该如何解释？

在庄子的《秋水》中，曾有这样一句名言：子非鱼，安知鱼之乐。对于这句话，许多人可能不太理解，它到底体现了什么样的思想？心理学又该如何解释呢？

子非鱼，安知鱼之乐体现了什么思想？

子非鱼，安知鱼之乐体现了一种换位思考的思想，这句话的原文意思是，惠子问庄子：“你不是鱼，怎么会知道鱼的快乐？”然后庄子回答反问了他一句：“你不是我，为什么我不知道鱼的快乐呢？”它所体现的便是一种站在他人角度去思考问题的思想，在我们生活中，像换位思考的思想运用的很广泛。

比如，在家庭教育中，父母要求子女每天晚上必须学习多长时间，不管子女愿不愿意。实际上，这就是一种将自己的思想强加在孩子的身上。而这种情况一旦发生，往往就意味着孩子会产生叛逆心，从而激起他们对父母的反抗。实际上，如果换位思考一下，家长就能理解孩子的想法。每天的学习让孩子身心俱疲，有时候晚上是想放松一下，但是父母的高压政策让他们无法从心灵上得到宽慰，自然会生出一些抗拒心理。

在感情中，这种换位思考就更加常见了。比如，丈夫晚归，妻子便怀疑丈夫出轨。实际上，丈夫是去加班。妻子的无理取闹一下让丈夫窝火，于是丈夫就狠狠指责了妻子一顿。实际上，这件事的确是妻子先挑起头来的，但是妻子也是因为太爱丈夫，才这么的在意他。他们两个都没有站在对方的角度去思考问题。丈夫为家庭忙碌，拼命干活养家，却遭到了妻子的怀疑。妻子太爱丈夫了，担心丈夫有外遇，关心的问了一句，却遭到了丈夫的殴打。其实，两人都没有错，只不过，他们都是站在自己的角度去思考问题，没有换位思考，所以好心办成了坏事。

在工作中，这种换位思考也是十分的常见。比如领导安排了一项工作，员工没有做好，领导肯定是第一时间的去批评员工。实际上，员工没有做好这项任务可能是有原因的。比如，员工对新的任务不熟，任务太重太繁琐等等。但是站在领导的角度来看，员工没有完成任务，就是不称职，应该被批评。而站在员工的角度来看，领导不体恤下属，只会强加任务，就是剥削。

但是，如果员工能站在领导的角度去思考问题，也没有这么大的意见。毕竟领导要管理那么多人，如果每一位员工都不完成领导的工作，那么整个公司的项目就只能延期。而站在员工的角度去思考问题的话，如果每一个领导都这么严格的要求员工，那么员工肯定会离心离德，不愿意干了。

其实，两人都是站在自己角色的角度去思考问题，如果一个人愿意和对方沟通，可能就不会产生这么大的隔膜了。所以，想要解决这种不换位思考的问题，两人之间必须要进行合理的沟通！